数学的发生、发展归根结底是（）决定的。

在思想教育方面结合小学数学内容，可以自然地进行（）。

A.“五爱”的思想感情教育
B.良好品德和个性品质的培养
C.良好学习习惯的培养
D.辩证唯物主义启蒙教育

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现代数学融合着来自传统领域的结果以及来自（）等应用领域的新方法。

A.算术学
B.统计学
C.分析学
D.运筹学
E.计算机科学

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