单项选择题
A.1963年的大纲要求的几何知识的内容比义务大纲的少B.1963年的大纲是“以求积为中心”,而义务大纲则重视空间观念的培养C.义务大纲对1963年的大纲做出了调整,增加了扇形的内容D.1963年的大纲主张从一年级就要加大几何教学力度,义务大纲则主张由浅入深
A.19世纪末,教科书《奏定学堂章程》中规定在中学开设几何B.清朝,教科书《形学备旨》中才包括了几何C.汉朝,《九章算术》中提到了几何图形D.解放后,在《小学算术教学大纲》中提出要增加几何教学