单项选择题
A.教材内容的主次 B.教材内容的难易程度 C.学生的知识背景 D.学生的要求
A.严格按照教科书内容而不研读课程文件 B.利用概念图法进行教学内容分析 C.分析课时教学内容确定教学目标及重、难点 D.研读相关的文献,加深对生物学和生物学课程的理解
A.分析学生的认知水平 B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围 C.分析教材内容 D.分析学生的学科基础