多项选择题
A.明确学生是“学”的主体B.强调学生学习的最终目的是为了获得独立生存和创造以及持续发展的能力C.“学”是学生主动思维发挥作用的过程D.“学”的场所从课堂延伸到家庭、社区、社会以及网络空间
A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段D.对学校文化的适应
A.传统观念的影响B.知识权力现象的影响C.教育制度的限制D.教师自身的原因
A.可以使新教师尽快掌握教育、教学技能B.可以促进新教师的专业发展C.能够增强新教师的职业意识及其使命感和责任感D.可以促进新教师对教育、教学的思考和研究
A.定时培训B.同事合作C.反思日记D.导师制
A.肯定了教师所从事的工作是高尚的和具有创造性的B.肯定教师的劳动是重要的C.肯定教师的劳动是有价值的D.强调教师工作具有个体性
A.学校环境知识B.学校管理知识C.教学理论知识D.实践性知识
A.教师职业倦怠B.教师社会地位低下C.教师孤独D.教师频繁离职
A.实用主义理论B.社会交往理论C.多元智能理论D.批判理论
A.道德本位的教师教育模式B.理论本位的教师教育模式C.能力本位的教师教育模式D.合作型的教师教育模式
A.现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机B.现代教学观强调“苦学”C.现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体D.现代教学观注重学生智力发展