单项选择题
A.训练和指导B.手法介入C.替代方式D.辅助具E.交流板
A.评估准确，个性化的原则B.难易适中，循序渐进的原则C.重点突出，多方面综合的原则D.积极参与，形式多样原则E.注重心理，环境调整的原则
A.穿衣失用B.结构性失用C.观念性失用D.肢体运动性失用E.口面失用
A.视觉失认B.听觉失认C.触觉失认D.物体失认E.体象失认
A.颜色失认B.物体失认C.触觉失认D.面容失认E.体象失认
A.口吃B.发声障碍C.口面失用D.言语失用E.构音障碍
A.穿衣失用B.结构性失用C.口面失用D.肢体运动性失用E.观念运动性失用
A.会意B.转注C.形声D.指事E.象形