把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，告诉其中的道理及处理问题的方式，这种方法是（）

A.认识基本情绪     
B.会借助别人的评价认识自我     
C.能够进行恰如其分的自我介绍     
D.了解简单的不良情绪疏导方式

A.观察法     
B.谈话法     
C.问卷法     
D.测验法

A.学习适应性测验     
B.瑞文推理测验     
C.学习能力测验     
D.威氏幼儿智力量表

A.分析与诊断     
B.收集来访者的资料     
C.制定辅导目标     
D.寻找原因

A.发展心理     
B.心理咨询     
C.心理测验     
D.变态心理

A.指导和帮助学生提高智力水平     
B.指导和帮助学生具有健全的意志    
C.指导和帮助学生具有正确的自我观念     
D.指导和帮助学生形成较强的学习适应性

A.人格类型因素     
B.性别因素     
C.生活事件因素 
D.心理冲突因素

A.1908年     
B.1930年     
C.1948年 
D.1960年