多项选择题
A.功利性 B.稳定性 C.亲密性 D.一致性 E.矛盾性
A.预习 B.听课 C.复习 D.评价 E.作业
A.有意注意逐渐发展 B.无意注意仍起作用 C.注意的范围依然有限 D.注意的集中性和稳定性较差 E.注意的分配和转移能力较弱
A.开放型 B.封闭型 C.图画型 D.尺度型 E.排列式
A.对人际关系过分关注 B.对负性事件过分关注 C.对自我意识过分关注 D.对自身健康过分关注
A.性冲动 B.早恋 C.性焦虑 D.自恋
A.个性的形成 B.价值观的形成 C.人生态度的形成 D.结朋交友，建立友谊
A.小学生与教师的关系是单向的、非互动的 B.教师在小学生眼里是正确的象征、智慧的象征，他们对老师绝对服从 C.小学低年级学生一般宁信家长不信老师 D.到了小学三年级，学生仍然无条件地信任老师
A.精神松弛法 B.形象练习法 C.全身放松法 D.成功想象法
A.自我认识 B.自我调控 C.自我体验 D.自我评价
A.高级情感逐渐发展 B.情绪体验日益深刻 C.情绪日益稳定 D.情绪可控性增强