单项选择题

儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域被称为()

A.实际奠基区
B.能动发展区
C.潜力提升区
D.最近发展区

<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
下列不属于建构主义教学模式共同特点的是()

A.反对传统教学中机械的客观主义的知识观
B.认为知识是主体在与情境的交互作用中能动地建构起来的
C.认为知识不是价值中立的
D.有意义的接受学习是有价值的

单项选择题
认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,这种评价是()

A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价

相关试题
  • 下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特...
  • “兰德课程变革动因模式”属于课程实施的()
  • 建构主义教学模式中的情境教学又称为()