单项选择题

本质上受“解放理性”所支配，倡导对评价情境的理解而不是控制，以人的自由与解放作为评价的根本目的，这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向（）

A.学科取向
B.目标取向
C.过程取向
D.主体取向

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单项选择题
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，第一代评价认为评价在本质上是（）

A.描述
B.测验或测量
C.价值判断
D.协商
单项选择题
布卢姆的评价体系属于（）

A.量的评价
B.质的评价
C.目标本位评价
D.目标游离评价
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