单项选择题
A.讲读 B.讲述 C.讲解 D.讲演
A.培养学生的观察能力 B.提高学生的概括能力 C.让学生充分参与直观过程 D.让学生把握概念的本质特征
A.如何求一个已知半径的圆的周长 B.如何培养学生的创新意识 C.如何评价“罗斯福新政” D.如何保持物种的优良特性
A.③⑤②①④⑥ B.⑤③①②④⑥ C.③①②⑤⑥④ D.⑤④①③⑥②
A.同化 B.平衡 C.顺应 D.整合
A.生命健康权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
A.充分了解学生 B.研究教学内容 C.选择教学方法 D.组织课外辅导
A.实物直观 B.模象直观 C.平面直观 D.言语直观
A.注意的集中 B.注意的转移 C.注意的稳定 D.注意的分配
A.原有经验的组织性 B.学习情境中的领悟 C.学习者的概括能力 D.学习任务的相似性
A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.前注意