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【问答题】 简述研究型课程的基本内容。

【问答题】 课程评价过程中要解决哪些问题．经历哪些步骤？

【问答题】 教科书的编写应遵循哪些原则?

【问答题】 教学计划的构成内容有哪些?

【单项选择题】 课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及()。

【单项选择题】 泰勒的课程论经典著作是()。

【多项选择题】 课程表的安排应遵循的原则是()。

【填空题】 制约课程的三大因素是________、________和____...

【填空题】 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理...

【问答题】 简述学校课程及其形式。

【问答题】 简述我国学校教育的目的。

【问答题】 简述教学计划的构成。

【问答题】 简述教学任务的内容。

【问答题】 简述学生的学习特点及所受影响的因素。

【问答题】 在课程实践过程中，要考虑哪些问题?

【单项选择题】 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）

【单项选择题】 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

【单项选择题】 布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。...

【单项选择题】 我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

【单项选择题】 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）

【单项选择题】 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

【单项选择题】 从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

【单项选择题】 校园文化属于一种（）

【单项选择题】 具有权威性、多样性、强制性的课程是（）

【单项选择题】 班风学风，人际关系属于（）。

【单项选择题】 学校组织教育教学活动以（）为重要依据。

【单项选择题】 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

【填空题】 由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，称（）

【填空题】 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校学生的需求进行科...

【填空题】 泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。

【填空题】 在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。

【问答题】 简述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）。

【判断题】 根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

【多项选择题】 教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

【填空题】 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的（）

【问答题】 简述教科书的作用。

【单项选择题】 下列不属于新课程结构特点的是（）

【问答题】 简述课程实施的结构。

【问答题】 课程安排应遵循哪几条原则？

【单项选择题】 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）

【单项选择题】 某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）

【问答题】 简述课程评价的主要模式。

【问答题】 简述课程评价的基本阶段。

【多项选择题】 综合课程的优点是（）

【问答题】 简述基础型课程的基本内容。

【单项选择题】 学校组织教育教学活动以（）为重要依据。

【单项选择题】 学校组织教育教学活动以（）为重要依据。

【多项选择题】 制约课程改革的因素是()

【多项选择题】 教学设计的依据主要有（）

【单项选择题】 在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）

【填空题】 在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。

【单项选择题】 学校进行全面素质教育的基本途径是（）

【多项选择题】 CIPP模式包括哪几个步骤？（）

【填空题】 课程目标的依据主要有三个方面：（）、（）、（）。

【问答题】 义务教育的教学计划有哪些基本特征?

【问答题】 简述课程类型的分类。

【填空题】 课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）

【单项选择题】 美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在...

【问答题】 简述如何研究学生。

【填空题】 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学...

【单项选择题】 杜威倡导的课程类型是（）。

【单项选择题】 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）

【单项选择题】 根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）

【单项选择题】 基础教育课程改革倡导的教师观是（）

【单项选择题】 课程文件的三个层次是（）。

【单项选择题】 最早提出“隐性课程”的学者是（）。

【多项选择题】 制约课程改革的因素是（）

【判断题】 制定课程计划的首要问题是学周安排和课时分配。

【单项选择题】 培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）

【多项选择题】 教学计划的基本特征包括（）。

【单项选择题】 西方“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。

【单项选择题】 注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊...

【多项选择题】 课程目标的规定性有（）。

【单项选择题】 在学校教育中处于核心地位的是（）

【单项选择题】 （）是学校文化的基本要素。

【单项选择题】 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）

【单项选择题】 起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、...

【单项选择题】 课程文件的三个层次是（）。

【判断题】 从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

【判断题】 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

【单项选择题】 学校课程通常以选修课或（）的形式出现。

【判断题】 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家泰勒。

【单项选择题】 学校组织的艺术团队活动是属于（）

【单项选择题】 （）是学习组织教育教学活动的基本依据。

【单项选择题】 强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）

【单项选择题】 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。

【单项选择题】 课程开发或设计的起点是（）

【单项选择题】 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

【单项选择题】 我们一般将语文、数学和外语统称为（）

【单项选择题】 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）

【单项选择题】 课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（）

【判断题】 选修课开设得越多越好。

【判断题】 所谓选修课．是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。

【判断题】 杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知...

【判断题】 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本...

【判断题】 教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。

【判断题】 在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性...

【判断题】 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进...

【判断题】 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。

【判断题】 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。