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【单项选择题】 小组结束一段时间后，工作者需要对组员进行（），了解组员的近况，做...

【单项选择题】 （）是指一个从小组达成目标到小组正式解散，乃至组后对组员进行跟进...

【多项选择题】 在小组成熟期，工作者的主要工作包括（）。

【多项选择题】 小组冲突会给小组带来消极影响，但能够及时得到正确引导也会产生（）...

【单项选择题】 （）是指工作者应该站在案主的角度思考问题，如同我们常说的“感同身...

【单项选择题】 如果用一个词语形象地描述第一次小组聚会组员的心理是（）。

【单项选择题】 在初次小组聚会中，根据小组组员的情绪和情感特点，小组工作者主要处...

【单项选择题】 小组领导者通过重复服务对象的说过的话，把服务对象模糊不清的信息或...

【单项选择题】 积极的倾听包括能够专注于服务对象所说的（）信息，也包括通过语言的...

【单项选择题】 需求评估是小组工作的首要步骤，就是对服务对象的情况进行事先了解，...

【单项选择题】 米勒提出一个数字作为小组成员多寡的标准，即（）。

【多项选择题】 小组社会工作的功能和作用主要有（）。

【单项选择题】 通过小组组员的互动，小组工作者协助组员改变认知、情绪或行为问题，...

【多项选择题】 成员自评主要包括（）三个方面内容。

【单项选择题】 小组后期，针对进一步有需要、本机构或社工无法继续提供服务的组员，...

【多项选择题】 （）共同构成了小组督导的主要内容。

【多项选择题】 适用于小组成熟期推动组员互动的游戏主要包括（）类型。

【单项选择题】 （）主要是社工对来自组员的疑虑和困惑等问题，进行及时地解答，并最...

【单项选择题】 （）是指在小组开展活动前，工作者向组员提出原则性的建议和要求，并...

【判断题】 冲突是绝大多数小组的必然阶段，是小组自然整合的过程。

【单项选择题】 （）是指采用直接或间接言辞，又或非言语的不友善的态度、不耐烦的神...

【判断题】 小组契约的制定直接由小组工作者制定即可，不需要小组组员的共同参与。

【判断题】 在小组初期，工作者必须是真诚的，并且会对小组成员做出诚实的回馈。

【判断题】 从小组第一聚会起，小组就是一个团体了，可以称之为一个真正的小组了。

【单项选择题】 （）允许所有成员间充分沟通，是最不具备结构性的沟通，也是小组最佳...

【多项选择题】 接纳是指小组领导者应包容案主的感受、想法和看法，包括他们的（）等。

【多项选择题】 同理作为一种会谈技巧，由（）三个层面的要素组成。

【单项选择题】 小组领导者在鼓励和支持时，必须做到言行和情绪表情的（），要避免重...

【单项选择题】 （）是小组领导者风格和全面训练的具体反映，也是小组领导者训练中的...

【判断题】 一些矫正、妇女或戒毒小组中，单一性别小组可以有更高的自由度，组员...

【判断题】 在拟定小组名称的时候，要做到既名副其实又避免贴标签。

【多项选择题】 组员筛选的方法有很多，常见的有通过（）填写，使小组工作者了解案主...

【多项选择题】 撰写小组计划书还能够使小组工作者对（）等有清晰的认识，能够帮助我...

【单项选择题】 小组组员的分析中，我们要从（）他们的特征、年龄、性别、教育背景和...

【判断题】 开放小组指的是从小组首次聚会到小组结束，不会随着时间增加或减少组...

【多项选择题】 最早的学校小组工作者是（），前者开办的小组是为了进行教育及职业价...

【多项选择题】 社会化小组的基本形式有以下哪几种？（）

【单项选择题】 成员出入团体较自由，因而团体变动情况会较严重，这是属于哪种性质的...

【单项选择题】 下面哪项不是“游戏”的作用？（）

【单项选择题】 在小组后期，小组工作者需要采取一些方法巩固组员在小组中所学习的技...

【单项选择题】 以下不属于小组规范作用的是（）。

【单项选择题】 下列不属于小组的功能是（）。

【判断题】 有权力的人不一定是小组领导者，但所有小组领导者必须要有权力基础。

【单项选择题】 在某小组中，组员们总是和社工进行交谈和分享，而组员间的沟通和互动...

【判断题】 因智障人士专注力较弱，社工在设计游戏时要尽量避免抽象的游戏设计。

【判断题】 长者重视传统节日，社工在游戏设计时尽可能加入节日元素。

【判断题】 设计长者活动时，要尽可能安排多一些动态游戏，以避免长者感觉到无聊。

【多项选择题】 社工在为肢体残障人士设计活动时，需要使用下列哪些技巧？（）

【多项选择题】 社工在带领视力障碍人士游戏时，需要使用下列哪些技巧？（）

【多项选择题】 智障人士有哪些特征？（）

【多项选择题】 社工在设计亲子活动时，需要使用使用哪些技巧？（）

【多项选择题】 针对12-15岁青少年设计活动，需要使用哪些技巧？（）

【判断题】 从小组成员那里获得负面的评价对社会工作者来说是痛苦的事情，因此，...

【多项选择题】 对小组整体的评估一般包括哪些内容？（）

【单项选择题】 下列不属于对小组组员评估内容的是（）。

【单项选择题】 下列不属于小组评估的测量工具是（）。

【判断题】 小组组员在小组后期表现出来的离别情绪是不正常的。

【多项选择题】 下列哪些属于小组后期协助组员处理离别情绪的方法？（）

【多项选择题】 下列哪些属于小组后期组员特点？（）

【单项选择题】 在小组结束一段时间后，对小组成员进行（）时小组工作延续的重要内容...

【单项选择题】 下面哪项不是对“小组后期”的正确论述？（）

【单项选择题】 在小组后期，社工需要采取一些方法降低小组的吸引力，下列哪种技巧是...

【判断题】 过程评估是对小组计划、方案和尚在进行的活动，以提出改进意见为目标...

【多项选择题】 小组生产期的学习活动以学习为主，旨在让组员达致以下哪些目的？（）

【多项选择题】 小组生产期的活动设计主要围绕小组的总目标开展，完成小组预定的任务...

【多项选择题】 下列哪些属于小组生产期工作者任务？（）

【判断题】 在带领信任活动时，社工可以让组员先体验身体接触最多的活动。

【单项选择题】 下列哪项不属于信任活动的带领技巧？（）

【单项选择题】 下列不属于小组转换期小组工作者任务的是（）。

【单项选择题】 下列哪项不属于小组初期自我介绍的重要性？（）

【单项选择题】 制定小组规范是（）阶段的工作程序之一。

【判断题】 小组目的应该以自然、清楚和概括性的方式提供给成员，可以让潜在成员...

【判断题】 使用游戏时应注意对组员的背景资料、需要和兴趣要有充分的了解。

【单项选择题】 理想的小组工作人数是（）。

【单项选择题】 理想的小组工作聚会频率是（）。

【单项选择题】 在小组计划书中，哪个不是好的“小组目标”的标准？（）

【单项选择题】 以下不属于撰写小组计划书的原因是（）。

【单项选择题】 撰写小组计划书内“理念”部分时，下列哪项是不在考虑范围的？（）

【判断题】 评估小组组员需求最有效的方法是“同行”评估法。

【判断题】 从小组组员需求出发有利于减少问题复发的机会。

【多项选择题】 小组需求评估包括哪三个步骤？（）

【多项选择题】 小组需求的种类包括（）。

【单项选择题】 “牺牲自己的小组期待来达成组内和谐的人际关系”，属于下列哪种组员...

【判断题】 在速度方面，双向沟通的速度大于单向沟通。

【判断题】 双向沟通中，信息发出者感到较大心理压力。

【多项选择题】 下列影响小组有效沟通的要素中，哪些属于小组自身的原因？（）

【单项选择题】 （）是小组工作的基本手段，是促进组员改变、组员之间互动的主要载体。

【单项选择题】 最易失真的沟通形态是（）。

【单项选择题】 领导控制力最高的沟通形态是（）。

【单项选择题】 小组士气最高的沟通形态是（）。

【判断题】 所有小组领导者必须要有权力基础。

【多项选择题】 若要成为一个合格的小组领导者，他或她必须经过哪些实务训练流程？（）

【多项选择题】 小组领导者的权力来源有以下哪两种途径？（）

【多项选择题】 协同领导的优势包括（）。

【单项选择题】 协同领导的模式包括新手模式、（）和交替模式三种。

【单项选择题】 下列哪项小组领导者的特质对小组不具备必然的正向影响？（）

【判断题】 小组动力是用来描述随时发生在小组中的现象，它牵涉到复杂的能量现象...

【多项选择题】 下列属于小组动力解释的是（）。

【单项选择题】 根据埃利斯和费希尔的小组动力的模式，下列哪项不属于无形资源？（）

【判断题】 治疗模式下的小组工作，其对象通常是有较严重的情绪问题，行为障碍、...