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【多项选择题】 理论学习之所以是教师内在审美素养培养的重要途径，是因为（）。

【多项选择题】 美国著名社会学家阿尔温•托夫勒曾针对西方现代教育状况指出：“我们...

【多项选择题】 对教师审美素养的培养途径，说法正确的是（）。

【多项选择题】 蔡元培先生曾经指出：“美育的基础立在学校。”对这句话的正确理解有（）。

【多项选择题】 我们之所以把美育看做现代教育改革的突破口，是因为（）。

【单项选择题】 教师教态美的表现方式是（）。

【单项选择题】 艺术批评能力属于（）。

【单项选择题】 对教师审美素养的广泛性特征的正确理解是（）。

【单项选择题】 美育在现代教育中占有重要地位，在学校中奠定美育的基础是当务之急。...

【单项选择题】 教师作为专家，应具备（）。

【单项选择题】 下面对教师的理解中，正确的观点是（）。

【多项选择题】 说自然课不仅可以教学生了解自然，而且可以让学生了解科学之美，原因是（）。

【多项选择题】 对于审美感受力，正确的理解是（）。

【多项选择题】 “会听并且能理解音乐——这是审美修养的基本标志之一，舍此，便不能...

【多项选择题】 小学美育方法中的欣赏法对美育有着特殊的意义，这主要表现在（）。

【多项选择题】 语文课被看做课堂教学中能促进小学美育进行的重要学科，原因是（）。

【单项选择题】 各种庆祝活动之所以能推动校园美育的开展，是因为（）。

【单项选择题】 影视和戏剧可以被用来对学生进行审美教育，这是因为（）。

【单项选择题】 语文课之所以包含许多美育内容，是因为（）。

【单项选择题】 数学是思维的体操，可以培养和锻炼人的思维能力。由于数学利用符号、...

【单项选择题】 对美育有特殊意义的美育方法是（）。

【单项选择题】 一位教师正在让学生观察天上飘着的云彩，让他们形容云彩的形状像什么...

【单项选择题】 培养学生的审美感受力，就是要在美育中培养人的（）。

【多项选择题】 审美萌芽时期可以细分为（）。

【多项选择题】 人没有锐利的攻击性器官，但人制造出了锋利无比的刀、箭和穿透力极强...

【单项选择题】 在少儿的审美萌芽时期，审美感兴能力的萌芽首先是（）。

【单项选择题】 认为新生儿只会表示一种尚未显出差别的兴奋的心理学家是（）。

【单项选择题】 使少儿的审美潜能有可能成为现实的因素是（）。

【单项选择题】 少儿的开放性特征是（）。

【单项选择题】 对少儿思维的泛灵论特点，正确的理解是（）。

【多项选择题】 “美是人的道德财富的源泉。”对这句话的正确理解是（）。

【单项选择题】 不同国家、不同时代、不同民族对于体形的美有不同的标准，有的以肥胖...

【单项选择题】 智育与美育相比（）。

【单项选择题】 蔡元培曾指出：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”对这句...

【单项选择题】 美育可以使人们在追求美的过程中发现真理，是因为（）。

【单项选择题】 高尔基曾预言，美学是未来的伦理学，这句话可理解为（）。

【单项选择题】 德育在我国的教育方针中占有的地位是（）。

【问答题】 为什么说家庭美育的重要特点是时间最持久与对人的影响最深？

【多项选择题】 为了使社会的各项美育设施发挥其应有的美育作用，应该从以下方面努力（）。

【多项选择题】 学生的课外活动应该丰富多彩。学校可根据学生的兴趣、爱好组织一些社...

【多项选择题】 学生在学校要学习的课程很多，这些课程不同程度地反映着自然和社会的...

【多项选择题】 婴幼儿的家庭环境美育有（）。

【多项选择题】 游戏——艺术美育包括（）。

【单项选择题】 幼儿2岁〜3岁后出现的游戏是（）。

【单项选择题】 胎儿的第一任美育施教者是（）。

【问答题】 为什么说美育能促进精神文明的发展？

【问答题】 为什么说审美能提高人的生活质量？

【问答题】 简述日常生活与审美的关系。

【问答题】 简述完善型生活方式与审美的关系。

【问答题】 简述发展型生活方式与审美的关系。

【问答题】 简述生存型生活方式与审美的关系。

【多项选择题】 如果人们在其工作中融合着审美，那么，他的工作就会是（）。

【多项选择题】 生活质量主要是指人们物质与精神文化需求的综合满足程度与环境状况。...

【多项选择题】 美育对于个体的发展与人类社会的进步具有独特的功能,它们是 （）。

【单项选择题】 进入现代以来，人类物质文明开始转入结合型物质文明阶段，此时出现了（）。

【单项选择题】 在阶级社会之后 ， 随着社会生产力的发展,人类物质文明开始进入分...

【单项选择题】 在人类的实用型物质文明阶段，物品都被视为是（）。

【单项选择题】 所谓物质文明主要指（）。

【单项选择题】 人的一种最佳工作方式是（）。

【单项选择题】 当人和人的生活都作为一个审美对象进入人们的审美领域时，人的生活方...

【单项选择题】 在阶级社会中，人类的生活方式与原始社会生活方式有了极大变化，这已...

【多项选择题】 视听艺术的美育有（）。

【多项选择题】 听觉艺术的美育作用是（）。

【多项选择题】 服饰的流变史表明，服饰具有的功能有（）。

【多项选择题】 美学史上对自然美的实质问题的观点并不一致，大致分成几大派。它们是（）。

【单项选择题】 影视艺术与其他艺术的区别就在于，它是借助（）来表达的。

【单项选择题】 舞蹈艺术与其他艺术的区别就在于，它是借助（）来表达的。

【单项选择题】 听觉艺术与其他艺术的区别就在于它是借助（）来表达的。

【单项选择题】 作为人类精神园地中的一朵绚丽璀璨的鲜花，美的集中表现是（）。

【单项选择题】 社会的主体是人，社会的一切活动是人参与的，社会的一切成果是人创造...

【单项选择题】 我国学术界对自然美的实质的观点是（）。

【单项选择题】 当人把美带进自己的生活中去，使自己在日常生活里变成一个活生生的审...

【单项选择题】 服饰成为人类必需的生活资料，成为人类生存不可缺少的物质手段，是因...

【问答题】 结合实际谈谈树立正确审美观的重要性。

【问答题】 为什么说审美是人类独有的活动？

【多项选择题】 法国作家雨果曾说：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高...

【多项选择题】 有一位美学家说过这样的话：“眼睛一看到形状，耳朵一听到声音，就立...

【多项选择题】 “不怕不识货，就怕货比货”，对这句话的正确理解是（）。

【多项选择题】 “学会按照最好的思想去想，引起最好的情感”，对这句话正确的理解是（）。

【多项选择题】 美育的首要任务是培养人们正确的审美观，具体做法是（）。

【单项选择题】 审美创造可分为（）。

【单项选择题】 画家郑板桥曾把自己画竹的过程概括为三个阶段：“眼中竹”、“胸中竹...

【单项选择题】 认为鉴赏力和天才是两回事的美学家是（）。

【单项选择题】 “登山则情满于山，观海则意溢于海”所体现出的现象是（）。

【单项选择题】 提高审美能力的基础是（）。

【单项选择题】 在以下哪个过程中，理性因素的地位最高（）。

【单项选择题】 评价审美观科学与否的标准是（）。

【单项选择题】 认为动物具有审美能力的人是（）。

【问答题】 美育的愉悦性有否层次性？其关系怎样？

【问答题】 为什么说自由性是美育的重要特点之一？

【问答题】 为什么说愉悦性是美育的重要特点之一？

【问答题】 为什么说形象性是美育的重要特点之一？

【问答题】 为什么说美育的愉悦性具有生理基础？

【问答题】 简述为什么说美育中的形象是有生命力的形象。

【问答题】 简述为什么说美育中的形象是一种审美意象。

【问答题】 简述为什么说美育中的形象既是手段又是目的。

【多项选择题】 悦志悦神的主要特点表现为（）。

【多项选择题】 悦心悦意的主要特点表现为（）。

【多项选择题】 悦耳悦目的特点表现为（）。

【多项选择题】 美育的愉悦有（）。