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【问答题】 简述小学生思想品德教育的基本内容及相应要求。

【问答题】 儿童身心发展的规律是什么?

【问答题】 简述社会教育活动的作用和地位。

【问答题】 小学思想品德教育的任务是什么?

【问答题】 简述当代主要教学理论。

【问答题】 学习现代教育理论的意义是什么?

【多项选择题】 陶冶法的特点表现为()。

【多项选择题】 要根据教学的任务选择教学方法;如果要提供学生感性材料,就应选择()。

【多项选择题】 教学过程的规律主要有()。

【多项选择题】 国民基础教育的特性有()。

【单项选择题】 “先讲后练”、“先学后教”是()的基本特征之一。

【单项选择题】 独生子女教育中,应特别注意为子女提供力所能及的()条件。

【单项选择题】 青少年学生作为主体参与德育过程,()。

【单项选择题】 小学思想品德教育内容的深度和广度取决于()。

【单项选择题】 教师运用教学方法是否恰当,主要看所运用的方法()。

【单项选择题】 ()力图把教学过程建立在心理学基础上,推动了教学理论的发展,成为...

【单项选择题】 “()”派认为教学的主要任务在于使学生的天赋官能或能力得到发展,...

【单项选择题】 我国把教育正式确立为国家社会发展的战略目标地位是在()。

【填空题】 前苏联教育家()的《教育学》一书的出版,标志着()教育理论体系的诞生。

【多项选择题】 教育民主化的含义是指()

【单项选择题】 近代科学教学论,如果从捷克教育家()1632年出版的《大教学论》...

【单项选择题】 科学性和思想性统一的原则是教学的()规律的反映。

【多项选择题】 活动课程的特点有()

【填空题】 思想品德教育过程和()过程是教育和发展的关系。

【多项选择题】 学校教育与家庭教育联系与配合的方法有()

【多项选择题】 教师的教学工作能力包括()

【填空题】 各国的学校教育系统基本形成于:()。

【填空题】 现在世界上大多数国家的义务教育年限在:()。

【填空题】 “教育是与种族需要、种族生活相应的、天性的,而不是获得的表现形式...

【填空题】 1965年,联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的...

【填空题】 经济发展水平制约着教育的发展()、()、水平。

【填空题】 教育制度可以还原成目标系统、()、()、工具系统四大系统要素。

【填空题】 国家实行()、初等教育、()、高等教育的学校教育制度。

【填空题】 教师是()的继承者和传播者,在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥...

【名词解释】 教育事实与教育规律

【名词解释】 终身教育

【名词解释】 教育功能

【名词解释】 人的发展

【名词解释】 教育改革目标

【问答题】 教育理论界一般认为教育的两条基本规律是什么?

【问答题】 教育的经济功能有哪些表现?

【问答题】 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

【问答题】 教师职业的专业性应当体现在哪些方面?

【问答题】 教育实践的性质。

【问答题】 关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因...

【问答题】 形成人力资本的关键是什么?人力资本对于生产和经济的推动作用有多大?

【填空题】 “不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。

【填空题】 “建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:()。

【填空题】 提出教育的生物起源学生说的代表人物有()、()。

【填空题】 生产力发展水平规定着现代教育的()、()、()、方法和手段。

【填空题】 我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法,说明()在人的发展中的作用。

【填空题】 马克思主义关于()是确定我国教育目的的理论基础。

【填空题】 教师的劳动特点是:()、()、()、()。

【填空题】 ()极力反对传统的主知主义,强调儿童个人的自由和发展以及学校与社...

【填空题】 1899年,杜威在()一书首次使用“传统教育”一词,对赫尔巴特教...

【名词解释】 文化传播

【名词解释】 最近发展区

【名词解释】 个体本位的教育目的观

【名词解释】 课程的综合化

【问答题】 列举《学记》所阐述的问题及提出的教育原理。

【问答题】 简述教育的文化功能。

【问答题】 简述我国教育方针的内容要求。

【问答题】 简述教师职业的价值。

【问答题】 简述教学实践的基本规律。

【问答题】 如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社会主义教育的联系与区别?

【问答题】 你赞成“学校消亡论”吗?谈谈自己的看法,并说明理由。

【单项选择题】 在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是()。

【单项选择题】 教育方针的有关规定表述了国家的()。

【单项选择题】 以涂尔干为代表的教育目的观是()。

【单项选择题】 斯宾塞提出的教育目的是()。

【单项选择题】 教育目的是三层次结构中,最低层次的是()。

【单项选择题】 个人本位论强调教育目的应当注重()。

【单项选择题】 教育目的价值观的“客体论”转变所导致的是()。

【多项选择题】 按照价值取向,教育目的可以分为()。

【多项选择题】 教育方针一般包括的内容有()。

【多项选择题】 德国的新人文主义教育目的观代表人物有()。

【多项选择题】 教育目的功能主要有()。

【多项选择题】 教育与生产劳动相结合()。

【多项选择题】 教育目的是()。

【多项选择题】 马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是()。

【多项选择题】 教育目的的限定必须要说明的因素有()。

【多项选择题】 教育目的具有的特点是()。

【多项选择题】 教育目的的内容表述必须要说明的要素有()。

【判断题】 教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。

【判断题】 教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的关系。

【判断题】 我国教育应当有统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体...

【判断题】 教育目的应该是一元化与多元化的统一。

【判断题】 人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。

【判断题】 现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。

【判断题】 现代人的终极目标是全面发展的人。

【判断题】 全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。

【判断题】 “占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。

【判断题】 教育目的功能主要体现在实践方面。

【问答题】 试论述教育目的的主要功能。

【问答题】 试论述教育目的的内容构成。

【问答题】 请用教育目的理论的有关知识,对这个材料进行分析。

【单项选择题】 “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的()。

【单项选择题】 “十年树木,百年树人”说明教师的工作具有()的特点。

【单项选择题】 我国的《教师资格条例》颁布于()。

【单项选择题】 “内发论”学生观的代表是()

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