问答题

简答题论述现实主义教学模式的基本特点。

【参考答案】

现实主义教学模式以拟经验主义数学观为基础，组合了经验主义与结构主义教学模式的观点，可归结为“做生活--结构的数学”。弗赖登塔尔及其同事认为现实主义教学模式是一种理想的数学教学模式。这种教学模式既注重数学教学从现实生活出发，又重视数学教学的严格性与结构化；既注重经验的归纳，又注重概念的推导，并它们分置于数学教学的两个方面、五个阶段。两个方面即横向数学化与纵向数学化，五个阶段即直观阶段、分析阶段、抽象阶段、演绎阶段与严谨阶段。

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热门试题

问答题

简述弗兰登塔尔数学化教育的基本思想。

单项选择题

范·希尔提出的几何思维阶段不属于小学阶段的是（）。

A.形式化水平
B.描述水平
C.关联水平
D.直观水平

单项选择题

属于布鲁纳的学习理论观是（）。

A.接受学习
B.掌握知识的基本结构
C.并列结合学习
D.上位学习

单项选择题

不属于奥苏贝尔提出的有意义学习同化模式的是（）。