【填空题】 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。
【单项选择题】 某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是()。
【单项选择题】 世界上最著名的智力量表是()。
【单项选择题】 以下属于非智力因素的是()。
【单项选择题】 人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为...
【单项选择题】 世界上最著名的智力量表是()。
【单项选择题】 造成学生心理个别差异的原因不包括()。
【单项选择题】 下面的这些智力测验中,哪一个是团体智力测验?()
【单项选择题】 ()是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。
【单项选择题】 小学生的个性倾向主要表现在()。
【单项选择题】 自我意识发展的第二个阶段是()。
【单项选择题】 一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的()
【单项选择题】 依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为()
【单项选择题】 社会自我基本成熟的时期为()
【单项选择题】 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
【单项选择题】 生理自我基本成熟的时间在()。
【单项选择题】 埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发...
【单项选择题】 在意识水平上对思想的表象的加工是()。
【单项选择题】 心理自我开始形成和发展的时期为()。
【单项选择题】 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
【单项选择题】 根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是()。
【单项选择题】 ()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
【单项选择题】 按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()。
【单项选择题】 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
【单项选择题】 儿童自我意识发展的第三阶段是()。
【单项选择题】 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心...
【单项选择题】 埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。
【单项选择题】 根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
【单项选择题】 根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
【单项选择题】 江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进...
【单项选择题】 ()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
【单项选择题】 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
【单项选择题】 儿童厌学症的主要表现是()。
【单项选择题】 根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
【单项选择题】 根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
【单项选择题】 根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
【单项选择题】 生理自我基本成熟的时间在()。
【单项选择题】 我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要...
【单项选择题】 ()是人和动物在心理上的根本分界线。
【单项选择题】 ()是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。
【单项选择题】 在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()
【单项选择题】 造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
【单项选择题】 场独立型概念的提出人是()。
【单项选择题】 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集...
【单项选择题】 提出最近发展区理论的心理学家是()。
【单项选择题】 从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于()。
【单项选择题】 最近发展区理论的提出者是()。
【单项选择题】 “最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家()。
【单项选择题】 ()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
【单项选择题】 根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于()。
【单项选择题】 更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。
【单项选择题】 最近发展区是指()
【单项选择题】 ()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
【单项选择题】 有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
【单项选择题】 ()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
【单项选择题】 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。
【单项选择题】 小芳在对待周围事物的态度时,总是要先看同学、老师们怎么看,她才怎...
【单项选择题】 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到...
【单项选择题】 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问...
【单项选择题】 很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指()。
【单项选择题】 厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。
【单项选择题】 问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。…‘兄弟叫什么名字...
【单项选择题】 有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于面对...
【单项选择题】 根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达...
【单项选择题】 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
【单项选择题】 根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征...
【单项选择题】 有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受...
【单项选择题】 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段,其中“具体运算期...
【单项选择题】 ()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
【单项选择题】 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要...
【单项选择题】 心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是()。
【单项选择题】 心理活动对一定对象的指向和集中,叫做()
【单项选择题】 正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速...
【单项选择题】 问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字...
【单项选择题】 智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出...
【单项选择题】 个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()。
【单项选择题】 少年期的年龄一般在()。
【单项选择题】 学生的心理发展不包括()方面。
【单项选择题】 完整的口头言语发展的关键期是()
【单项选择题】 家长对考试成绩好的孩子给予的物质奖励是()。
【单项选择题】 大约从()开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
【单项选择题】 下列哪项内容不是学生心理发展的特征()。
【单项选择题】 有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心...
【单项选择题】 少年期的年龄一般在()。
【单项选择题】 已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在().
【单项选择题】 某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智...
【单项选择题】 守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始...
【单项选择题】 问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字...
【单项选择题】 成为以后各个时期发展的基础,尤其是青年时期发展起来的同一性的基础...
【单项选择题】 我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于()
【单项选择题】 兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的()。
【单项选择题】 一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的...
【单项选择题】 已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()
【单项选择题】 按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。
【单项选择题】 在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
【单项选择题】 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的...
【单项选择题】 个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作...
【单项选择题】 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
【单项选择题】 意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是()。
【单项选择题】 一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最...
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