班主任工作应知应会题库_班主任工作应知应会试题_班主任工作应知应会在线答题_班主任工作应知应会搜题在线使用拍照解题

【单项选择题】 程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习，这些学生的家长觉得程老...

【单项选择题】 李老师一丝不苟地批改每一个学生的作文，即使是一个标点的错误，她都...

【单项选择题】 某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课，...

【单项选择题】 吕老师教学多年，所带班级成绩优秀，是学校的骨干教师，且教学能力突...

【单项选择题】 张教师缺乏敢于吃苦的精神，常常感到这份工作苦不堪言，疲于奔命，无...

【单项选择题】 张老师为了减轻自己的工作量，经常让学生互相批改作业，甚至学生的作...

【单项选择题】 学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛，初三（1）班的班主任李老师...

【单项选择题】 陶行知曾说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职...

【单项选择题】 “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之...

【单项选择题】 下列选项中，不属于班主任的职责与任务的是（）。

【问答题】 结合实际分析，班主任进行心理健康教育的途径有哪些？

【问答题】 在了解了班风形成的心理机制后，对你有哪些启示？

【问答题】 在制止学生不良行为时，班主任可以使用哪些体态语言？

【判断题】 近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才，客观上要求普及学校...

【判断题】 给学生安排座位涉及教育空间资源的分配，既影响学生的情绪状态和人格...

【判断题】 家长是孩子的样子，孩子是家长的影子。

【判断题】 班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。

【判断题】 班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。

【判断题】 个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。

【判断题】 班主任对学生的批评和惩罚，凡是能用体态语言制止或纠正的，不用批评...

【判断题】 每个学生的个性心理，是教育的结果，不是教育的前提条件。

【判断题】 班规的内容、制订与执行的过程，都无需人文化。

【判断题】 班级活动不利于发展学生的个性。

【判断题】 班级物质环境和人文环境的建设，可以为学生创设积极健康的成长氛围，...

【判断题】 班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员，让他们在履行职责...

【判断题】 班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订，不过高要求...

【判断题】 只要学生不出“问题”，或者不出“大问题”，班主任就没有必要与家长联系。

【判断题】 1988年，国家教委颁布《小学班主任工作暂行规定（试行）》与《中...

【判断题】 班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。

【判断题】 教室布置应体现以下原则：教育性、安全性、创造性与生动性等。

【判断题】 “问题学生是一个相对概念”，是与班级中的其他成员相比较而言，问题...

【判断题】 同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题，那是任课老师自己的事...

【判断题】 信息超载还影响到中小学生的身体健康，引起视力下降和大脑过度疲劳等...

【判断题】 班级活动能拓展学生的知识面，形成学生的社会责任感。

【判断题】 网络成瘾者必须逐渐增加上网时间和投入程度，才能获得以前曾有的满足感。

【判断题】 不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信...

【判断题】 培养良好的学习态度必须从社会学习（榜样）、直接经历（尝到甜头）入...

【判断题】 班主任对学生越严格、越苛刻，就越有利于学生的发展。

【判断题】 座位排好后，班主任还要根据新出现的情况随时调整学生的座位，并按期...

【判断题】 在“学在官府，以吏为师”的时代，教师已经是专门的职业，以管理学生...

【判断题】 学校单一的安全教育很容易发挥实效。

【判断题】 处理班级突发事件要坚持四个重要原则，即及时到位、程序正当、多方协...

【判断题】 很多学校的安全教育只限于墙上张贴的安全制度和每年在安全教育日所进...

【判断题】 班级不仅是学生掌握系统的文化科学知识与技能的场所，也是学生学习和...

【判断题】 有了规章制度才能培养学生遵守纪律的自觉性和主动性。

【判断题】 选好主题是主题班会成功的前提和关键。

【判断题】 班风实质上不是一种心理倾向，是影响班级发展的无形的力量。

【判断题】 人人都渴望得到赏识。赏识的本质不是承认差别，尊重差别。

【判断题】 教育性主题班会的要求较高，一般说来不宜过多，一学期安排二至三次为宜。

【判断题】 安全工作没必要天天不厌其烦反复宣讲，时时处处对学生敲警钟。

【判断题】 在执行班规时，不能一味地拘泥于班规细则条文，也不能让班规成为束缚...

【判断题】 班主任应突出任课教师的作用，做好任课教师的服务工作。

【判断题】 班级安全教育是班主任的事情，与科任老师无关。

【多项选择题】 学校划分班级，进行班集体建设的主要目的有两个（）

【多项选择题】 学习态度是由学生对学习这一特定活动作出的（）等协调构成的心理活动。

【多项选择题】 公布、解读、学习班级规章制度包含以下几个途径（）

【多项选择题】 班风建设中，班主任要通过组织（）等，让学生知道我国占主导地位的社会舆论。

【多项选择题】 班主任制定专业发展规划，是班主任自主成长的体现，包括以下几个方面（）

【多项选择题】 建设良好的学风应注意防止两种倾向（）

【多项选择题】 班主任与家长的书面交流包括（）

【多项选择题】 班主任进行班级安全教育的途径有（）

【多项选择题】 班主任可以通过以下途径，灵活掌握执行班规的限度（）

【多项选择题】 一个班级中和谐的生生关系包括（）

【多项选择题】 当老师可以（），为国家培育优秀人才。

【判断题】 培养创新人才，是大学的事，与中小学无关。

【单项选择题】 班主任是联系班级与学校、各任课教师的（）

【多项选择题】 组建班集体的意义包括有利于（）等。

【多项选择题】 组建班集体的原则包括（）等。

【多项选择题】 学生制定班集体发展目标，有利于激发学生的（）

【多项选择题】 班主任应该如何提高班集体凝聚力（）

【多项选择题】 班主任应如何在班集体建设中给学生成功的体验（）

【多项选择题】 表扬称赞学生科学的方法是表扬称赞（）

【单项选择题】 （）是自己能够掌控的，所以成功也是自己能够掌控的。

【多项选择题】 班级人际关系的特征包括（）

【单项选择题】 主题班会有利于帮助学生增强审美上的（）

【多项选择题】 组织主题班会的意义包括（）

【多项选择题】 组织主题班会的过程包括（）

【多项选择题】 学习型后进生包括（）等。

【多项选择题】 非学习型后进生包括（）等。

【多项选择题】 后进生产生的家庭原因包括（）

【单项选择题】 （）是转化后进生的法宝。

【多项选择题】 来自学生的内部干扰型偶发事件包括（）

【多项选择题】 处理偶发事件的水平最容易体现出一位班主任的（）

【判断题】 每一位中小学班主任都要随时做好处理偶发事件的心理准备。

【单项选择题】 班主任与学校形成教育合力，最重要的是与（）形成教育合力。

【多项选择题】 团队组织配合班级管理，有利于培养学生（）

【多项选择题】 班主任应如何提高自身幸福感（）

【单项选择题】 哈佛大学调查表明（）没有目标的人，几乎都生活在社会的的最底层。

【多项选择题】 中小学班主任保持积极心态的方法有（）等。

【多项选择题】 班主任激励自己、学生、同事，可以为自己、学生、同事带来（）

【多项选择题】 班主任保持身体健康的方法有（）

【单项选择题】 工作在一线的（），是解决班级管理实践问题的专家。

【单项选择题】 工作在一线的教师岗位，是教育家的（）

【判断题】 教育家不仅要有教育心，而且要有社会责任心。

【判断题】 教育是信仰，信仰越坚定，越有力量。

【单项选择题】 若按自己的意志来管理班级，则意味着班主任工作未按（）要求来执行。

【判断题】 作为追求上进的老师在前进的道路上，一方面要多多聆听专家的讲座，另...

【判断题】 作为精神关怀者的教师，其教育劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特...

【判断题】 作为班级管理过程中的中间环节，检查是对班级管理计划执行情况的监督...

【判断题】 最有教育效力的是行动而不是语言。