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【多项选择题】 儿童阅读能力可分为（）

【多项选择题】 儿童书写能力可分为（）

【多项选择题】 儿童前语言沟通能力的发展包含（）技能的发展。

【单项选择题】 儿童（）的发展顺序与个人兴趣及成长环境相关。

【单项选择题】 儿童动词的发展中，（）动词数量占绝对优势，且优于其他动词。

【单项选择题】 儿童词汇语义习得发展的过程是从模糊到（）。

【单项选择题】 （）是儿童会话能力中最重要的一部分，儿童在家庭、社区和学校中的互...

【多项选择题】 在阅读与书写准备方面，3-6岁儿童应达到目标有（）。

【多项选择题】 模仿是在实现沟通意图的过程中，个体观察到另一个人的动作时自愿以对...

【单项选择题】 轮流技能是指在（）过程中双方交替进行交流的能力。

【单项选择题】 语言表达课程一阶针对的年龄段是在（）。

【单项选择题】 以下哪一项不属于言语-语言治疗课程阶梯？（）

【单项选择题】 语言表达课程的授课对象的是已经具备基础仿说能力和基础（）能力。

【单项选择题】 语言表达课程分为（）个阶段。

【单项选择题】 语言表达课的课程目标是提升儿童语言表达的（）

【填空题】 自尊具有保护自我人格完整和尊严的（）功能。

【填空题】 （），与哈里斯齐名，曾提出“昆西计划”，主张教师围绕一个中心来安...

【填空题】 皮亚杰认为个体在适应环境的过程中会产生两种心理历程：同化和（）。

【填空题】 （）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室...

【判断题】 皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。

【判断题】 幼儿的自尊会自然而然地发展，无需培养。

【判断题】 女孩言语能力强于男孩，男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。

【判断题】 皮亚杰提出机体的成熟和社会经验都会影响认知和心理发展。

【判断题】 赞美幼儿是建立幼儿自尊的第一个方法，也是最好的方法。

【判断题】 幼儿的课程应该以真实的生活为基础。

【判断题】 客体永久性是指儿童不知道知觉不到的事物仍是存在的。

【判断题】 埃里克森认为，3-6岁儿童社会性发展过程中的危机在于主动对内疚的冲突。

【判断题】 幼儿教学的目标，更多是发展幼儿，而不是塑造幼儿。

【判断题】 以比较和竞争的方式进行鼓励，可激发幼儿强烈的自尊。

【判断题】 幼儿教育心理学作为教育心理学的一个分支，其涉及的基本体系、基本原...

【判断题】 儿童获得发展的最佳教育时机，应是在认知发展的开始阶段。

【判断题】 福禄贝尔为儿童活动设计了一套玩具，即恩物。

【多项选择题】 属于认知方式的个体差异的是（）。

【多项选择题】 儿童自我中心的表现主要有（）。

【多项选择题】 前运算阶段儿童的认知特点表现出（）。

【多项选择题】 在教育心理学孕育期中，欧洲的主要代表人物包括（）。

【多项选择题】 教室中教学层面的特点有（）。

【单项选择题】 自尊是由（）引起的个体自我评价的情感。

【单项选择题】 以下属于个体差异的是（）。

【单项选择题】 （）主张学校应与社会生活相联系，教育重点应从课本、教师转移到儿童...

【单项选择题】 关于自尊最早的研究始于（）。

【单项选择题】 不属于幼儿社会性学习的教育指导方法的是（）。

【单项选择题】 皮亚杰提出的（）是指个体用来认识周围世界的基本模式。

【单项选择题】 通过与儿童交谈或设计情境，引导儿童行动和反应，以了解其心理发展情...

【单项选择题】 幼儿教育心理学可以纳入（）的学科范畴。

【单项选择题】 （）是第一位给自己的教育理论提出心理学依据的人。

【单项选择题】 在教学中，（）是教学的客体。

【问答题】 简述开展适宜性教学的策略。

【问答题】 简述交往学习对幼儿发展的意义。

【单项选择题】 依据加德纳的多元智力理论，如果一个人能够顺利而高效地口头表达思想...

【单项选择题】 （）认为，幼儿之间的同伴关系是一种自由平等互惠的人际关系。

【单项选择题】 （）岁以后孩子的词汇量迅速增加，会出现一个特别的“命名爆炸期”，...

【单项选择题】 婴儿在出生后早期，在睡眠时，或者吃饱了感觉比较舒适时，或者困倦时...

【单项选择题】 婴儿对形状的知觉很早就表现出明显的偏好，在以下图形中，他们最喜欢...

【单项选择题】 穿针引线和打篮球分别属于（）动作技能。

【填空题】 “虚拟现场”培训的主要过程包括：形成小组、设计观察、（）、（）。

【填空题】 奈申斯把幼儿的学习方式划分为三种类型，即：感觉定向、（）、（）。

【填空题】 幼儿良好的社会行为具体表现为（）、（）、安慰行为、合作行为等。

【填空题】 （）年美国学者（）出版了《情绪智力》一书，明确提出了情商的概念。

【填空题】 幼儿的注意力发展具有以下两个特点：（）、（）。

【填空题】 感觉统合是将人体器官各部分输入的感觉信息组合起来，经由（）的整合...

【问答题】 论述教师可以从哪些方面对幼儿开展个别化教学？

【问答题】 简述幼儿同伴关系的重要性。

【问答题】 简述动作技能发展的特点。

【单项选择题】 以下哪种因素不会制约儿童创造性的发展？（）

【单项选择题】 （）认为，同伴关系的意义在于传达合作道德的基础——互惠的概念。

【单项选择题】 研究发现，（）岁是儿童视觉发展的关键期。

【单项选择题】 （）是幼儿动作发展的关键时期。

【单项选择题】 从十七世纪开始，幼儿教育心理学的思想开始萌芽，其中最有影响力的代...

【填空题】 格式塔学习理论可谓是现代认知主义学习理论的先驱，当今几乎所有认知...

【判断题】 建构主义学习观和教学原则，仍被看作一种假说。

【判断题】 观察者的特征有感觉能力，情绪唤起水平，知觉定势以及以往的强化。

【判断题】 结构良好的领域以概念，技能为基础字面编码。

【判断题】 幼儿学习没有个别差异，他们都一样。

【判断题】 效果律如果行为得到奖励，结果将会被减少，导致该行为在今后更有可能出现。

【判断题】 格式塔学习理论研究中用的是猫咪。

【判断题】 原因源有内部和外部之分。

【判断题】 人本主义心理学对现代学习观和教育观的发展有很大的影响。

【填空题】 良好师生关系有接受，理解与（）。

【填空题】 个别化教育方案中我们可以调整儿童的（）。

【填空题】 人本主义心理学尊重每个人的（），支持采用不同取向作心理学问题的研究。

【填空题】 涉及到改变自我概念的学习是有威胁性的，往往受到（）。

【填空题】 1~3岁是（）关键期。

【填空题】 皮亚杰的发生认识论认为认识既不发端于客体，也不发端于主体，而是（）。

【填空题】 自评学习结果可养成学生独立思维与（）。

【填空题】 大脑的（）会造成学习困难。

【填空题】 幼儿教育心理学萌芽第二个阶段是（）。

【填空题】 教师在具体场合中采取的特殊的、特定的智慧、方法和技巧称（）。

【填空题】 人的行为不单是（）因素所引起的反应，而且也是由于当事人自己有意如此反应。

【填空题】 布鲁纳认为非常关心学校教育和学生学习的问题，强调（）和教学理论在...

【多项选择题】 人本主义心理学所关心的主题有（）

【多项选择题】 0~3岁婴儿学习的主要方式有（）

【多项选择题】 以下属于学生为中心的教育理念的是（）

【多项选择题】 幼儿园活动环境应该保持（）

【单项选择题】 以学生为中心的十条学习原则中，人类生来就有（）的潜能。

【单项选择题】 以下哪个不属于幼儿应该正确对待学习的态度（）

【单项选择题】 人生头（）年的经历是人一生发展的关键时期。

【单项选择题】 幼儿学习具有很大的（）

【单项选择题】 动机过低则（）激发儿童学习的欲望。

【多项选择题】 哪些属于保持过程？（）