（）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室中的行为、动机以及造成儿童预期改变的因素。

皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。 点击查看答案&解析

幼儿的自尊会自然而然地发展，无需培养。 点击查看答案&解析