学前特殊儿童教育题库_学前特殊儿童教育试题_学前特殊儿童教育在线答题_学前特殊儿童教育搜题在线使用拍照解题
【判断题】 孩子的同伴互动是很重要的，但是不能为了发展孩子的社交就牺牲发展其...
【判断题】 功能性评估是指一种搜集行为资料并分析其行为功能的过程。
【判断题】 生态评估取向要求观察者应该尽可能无偏见和无推论地记录事件。
【判断题】 一个人的适应行为是否存在缺陷要根据他的年龄来进行判断。
【判断题】 SS法适用于由听力障碍原因导致的语言障碍儿童。
【判断题】 心理计量取向的评估取决于年龄或总体标准来进行有意义的解释。
【判断题】 在语言评估中，评估者可以直接将那些无法说或写出标准母语的儿童诊断...
【判断题】 如果听觉障碍发生在内耳，可能影响身体的平衡功能，容易摔倒。
【判断题】 在特殊儿童的教育诊断与评估中需要一个人员独立来完成。
【判断题】 评估结果在教育行政方面的应用范围包括招生、学生的教育安置、教师聘用等。
【判断题】 血液检查有助于对唐氏综合征、猫叫综合征、脆性X染色体综合征等染色...
【判断题】 非系统观察是指观察者依照一定的观察规则进行观察。
【判断题】 特殊教育诊断与评估是建立在多项评估基础上的综合性评估。
【判断题】 “评估”一词属医学用语，根据汉语词典的解释，意为“了解病情后，对...
【多项选择题】 自闭症儿童社会交往障碍中不包括（）
【多项选择题】 以下是言语障碍儿童的特点的是（）
【多项选择题】 障碍评估中与泛化相关的障碍有（）
【多项选择题】 障碍评估中与能力相关的障碍有（）
【多项选择题】 障碍评估中与负向行为相关的障碍有（）
【多项选择题】 VBMAPP评估的重要性是（）
【多项选择题】 功能性评估的缺点有（）
【多项选择题】 生态与行为取向评估的“共性”之处是（）
【多项选择题】 生态评估搜集资料的方式有（）
【多项选择题】 肢体障碍儿童的教育安置方式包括（）
【多项选择题】 心理取向评估的目标是（）
【多项选择题】 听力障碍儿童的治疗干预需要（）的参与。
【多项选择题】 沟通能力的评估内容有（）
【多项选择题】 从语言的外在表现形式上划分，可以分为（）
【多项选择题】 学语后听觉障碍的产生原因包括（）
【多项选择题】 以下属于视觉障碍儿童的想象力发展特点的有（）
【多项选择题】 有关听障儿童的家庭教育，正确的有（）
【多项选择题】 言语障碍儿童的学习特征有哪些（）
【多项选择题】 下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是（）
【多项选择题】 多重障碍儿童的特征包括（）
【多项选择题】 视觉障碍儿童评估流程中的筛选工作包括（）
【多项选择题】 下列属于发展迟缓障碍儿童非特定性发展迟缓方面的特征有（）
【多项选择题】 肢体障碍儿童在主要社会适应方面存在哪些问题（）
【多项选择题】 下列属于视觉障碍儿童行为方面的特征（）
【多项选择题】 下列属于情绪与行为障碍社会适应方面的特征有（）
【多项选择题】 学习障碍儿童的评估内容与方法包括（）
【多项选择题】 听障儿童的交流方式包括（）
【多项选择题】 对多重障碍儿童评估内容包含几个方面（）
【多项选择题】 特殊儿童评估的标准有哪些（）
【多项选择题】 教育诊断与评估实施程序的综合评定阶段，包括（）
【多项选择题】 教育诊断与评估对生理状态的检查可分为（）
【多项选择题】 特殊儿童的心理、教育评估程序大致可以分为哪三种主要取向（）
【多项选择题】 教育诊断与评估的内容有（）
【多项选择题】 以下属于教育诊断与评估的方法的是（）
【单项选择题】 自闭症又叫作孤独症，是一种因神经心理功能异常而导致社会沟通，社会...
【单项选择题】 以下关于自闭症儿童的人格发展特点的表述中，正确的是（）
【单项选择题】 以下对于评估环境的要求不正确的是（）
【单项选择题】 评估哪些因素阻碍孩子的学习和语言发展是VB-MAPP评估的哪个部分（）
【单项选择题】 确认个案现有的语言相关技能水平是VB-MAPP评估的哪个部分（）
【单项选择题】 可以作为更完整和持续的学习和语言能力的课程指南是VB-MAPP评估的哪...
【单项选择题】 帮助判断孩子是否正在取得有意义的进展，以及是否具备在一个较少限制...
【单项选择题】 以下关于自闭症儿童的认知发展的表述中，正确的是（）
【单项选择题】 着重于计算比例，例如答对题数相对于答错题数的比例、答对题数相对于...
【单项选择题】 着重于评估速率，测量结果显示出个人在单位时间内正确反应的次数，如...
【单项选择题】 视觉障碍儿童心理和行为特征主要表现在感知觉方面的是（）
【单项选择题】 属于智力障碍儿童心理和行为特征认知方面特征的是（）
【单项选择题】 下列哪一项不属于肢体障碍儿童的心理教育方面的检查内容（）
【单项选择题】 可进行团体施测的智力评估工具是（）
【单项选择题】 非常适用于听力障碍、言语障碍、情绪障碍、智力障碍、孤独症儿童以及...
【单项选择题】 我国第一套专门为聋人修订的智力测验是（）
【单项选择题】 听觉能力评估，言语与语言评估，智力评估和社会适应能力评估属于哪一...
【单项选择题】 不属于智力评估的工具是（）
【单项选择题】 听力障碍儿童的评估在哪一流程确定该儿童是否有听觉障碍（）
【单项选择题】 听障儿童的记忆以（）为主。
【单项选择题】 词素和文字串在一起形成有意义的词或句子的法则称为（）
【单项选择题】 不属于言语功能评估方法的是（）
【单项选择题】 语言与沟通的评估程序是（）
【单项选择题】 语言障碍儿童诊断测验的测验时间是（）
【单项选择题】 被简称S-S法的是（）
【单项选择题】 （）是目前国际特殊教育界最广泛使用的言语能力测验。
【单项选择题】 属于听觉障儿童生理方面评估的是（）
【单项选择题】 听觉障碍儿童的抽象思维活动因语言形成和发展的缓慢而受到影响，具有...
【单项选择题】 以下属于听障儿童的评估工具的是（）
【单项选择题】 资赋优异儿童不包括以下哪种类型（）
【单项选择题】 发展迟缓儿童的评估流程不包括（）
【单项选择题】 学习障碍是一种或多种介入理解或运用语言、说或写等基本心理过程中的...
【单项选择题】 智力障碍是一种落后，其特征是在智力功能以及（）两个方面有显著限制...
【单项选择题】 智力缺陷儿童在兴趣方面的特征不包括（）
【单项选择题】 资赋优异儿童评估流程包括转介、筛选、初试、（）、面试、决策。
【单项选择题】 关于肢体障碍儿童的认知发展特点，表述错误的是（）
【单项选择题】 从情绪障碍和异常行为的程度看可把情绪与行为障碍儿童划分为（）
【单项选择题】 控制能力较弱，常发脾气，对外在事物表现出漠不关心，经常喜怒无常，...
【单项选择题】 分类能力差，智力发育低下、迟滞，智商指数（IQ）在70以下，这属于...
【单项选择题】 成立一个诊断与评估小组，成员大约在多少人之间合适（）
【单项选择题】 了解儿童的体格和脑神经功能，可以采用的方法是（）
【单项选择题】 了解儿童的家族史，教育史最好使用的方法是（）
【单项选择题】 注意评估资料的隐秘性体现了教育诊断与评估应注意的事项中的（）
【单项选择题】 教育诊断与评估的实施程序测评阶段包括接待儿童和家长，分项测评，（）
【单项选择题】 在教育评估步骤的综合评定阶段，评估小组需要做的事情有（）
【单项选择题】 特殊儿童评估的类型分是（）
【单项选择题】 特殊儿童诊断与评估是（）
【单项选择题】 下列有助于对猫叫综合症进行诊断的是（）
【单项选择题】 可以筛查呆小症的特殊检查是（）
【单项选择题】 可以早期筛查克汀病，并有助于诊断先天性风疹、巨细胞包涵体病、弓形...
【单项选择题】 评估者通过有目的的交谈来收集有关特殊儿童心里特征和行为表现资料的...
【单项选择题】 以下不是访谈法的分类的是（）
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