教育与个人的发展综合练习题库_教育与个人的发展综合练习试题_教育与个人的发展综合练习在线答题_教育与个人的发展综合练习搜题在线使用拍照解题

【问答题】 简述掌握知识和发展智力的关键。

【问答题】 试论述学校教育对个体发展的独特功能。

【判断题】 小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。

【单项选择题】 作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。

【单项选择题】 《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）

【单项选择题】 在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）

【单项选择题】 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。

【问答题】 论述学校教育对个体发展的独特功能。

【填空题】 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、（）和（）三种不同层次...

【填空题】 教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括（）、（...

【问答题】 试论述学校教育对个体发展的独特功能。

【问答题】 为什么说环境不能决定人的发展？

【问答题】 简述成熟对个体身心发展的意义。

【问答题】 简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

【判断题】 教育在人的身心发展中起着主导作用。

【判断题】 学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。

【判断题】 老子英雄儿好汉。

【判断题】 人与自身的对话是高级形态的对话。

【判断题】 智力的个别差异是由先天素质决定的。

【判断题】 学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。

【判断题】 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。

【判断题】 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。

【判断题】 学校教育的环境具有极大的人为性。

【判断题】 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。

【判断题】 在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。

【判断题】 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。

【判断题】 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

【判断题】 “人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”

【判断题】 研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。

【判断题】 环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。

【判断题】 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。

【判断题】 如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。

【判断题】 内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的...

【判断题】 发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

【判断题】 成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价...

【判断题】 一切天才都来自于遗传。

【判断题】 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。

【判断题】 个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。

【判断题】 遗传对人身心发展起到前提作用。

【判断题】 人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。

【判断题】 人口的职业结构制约着教育的布局结构。

【判断题】 能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

【判断题】 遗传素质决定人的身心发展。

【判断题】 环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。

【判断题】 人口的质量决定教育事业的规模。

【判断题】 国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音...

【多项选择题】 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

【多项选择题】 我国的基本道德规范包括（）。

【多项选择题】 学校文化的构成形式有（）。

【单项选择题】 人的身心发展的源泉和动力在于（）。

【多项选择题】 以下反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

【多项选择题】 关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。

【多项选择题】 影响个体身心发展的主要因素有（）。

【多项选择题】 从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）

【多项选择题】 学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）

【多项选择题】 学校文化的内容有（）。

【多项选择题】 教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。

【多项选择题】 以下属于个体差异性的是（）。

【多项选择题】 家庭环境的效应表现在（）。

【多项选择题】 个体身心发展的动因有（）。

【多项选择题】 生产力对教育的制约作用体现在（）。

【多项选择题】 教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。

【单项选择题】 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

【单项选择题】 在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。

【多项选择题】 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

【多项选择题】 非正式群体一般有几种类型？（）

【多项选择题】 党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化...

【单项选择题】 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

【多项选择题】 学校教育产生的社会历史条件有（）。

【单项选择题】 科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

【多项选择题】 政治经济制度对教育的制约体现在（）。

【单项选择题】 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康...

【单项选择题】 美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观...

【单项选择题】 “拔苗助长”违背了人发展的（）。

【单项选择题】 王安石的《伤仲永》说明了（）。

【单项选择题】 掌握知识是发展智力的（）

【单项选择题】 狼孩心理障碍的主要原因是（）。

【单项选择题】 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）

【单项选择题】 （）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

【单项选择题】 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体...

【单项选择题】 在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。

【单项选择题】 “环境决定论”的代表人物是（）。

【单项选择题】 “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）。

【单项选择题】 “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

【单项选择题】 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体...

【单项选择题】 在人的发展中起主导作用的是（）

【单项选择题】 人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如...

【单项选择题】 教育发展水平的最终决定性因素是（）。

【单项选择题】 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意...

【单项选择题】 使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）

【单项选择题】 马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得...

【单项选择题】 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。

【单项选择题】 采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及...

【单项选择题】 在人的身心发展中起主导作用的是（）

【单项选择题】 在学生的发展中起主导作用的因素是（）。

【单项选择题】 “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）

【单项选择题】 “近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

【单项选择题】 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

【单项选择题】 遗传素质是人身心发展的（）

【问答题】 简述个体身心发展的不平衡表现。