教育目的概念和层次结构题库_教育目的概念和层次结构试题_教育目的概念和层次结构在线答题_教育目的概念和层次结构搜题在线使用拍照解题

【多项选择题】 确立教育目的的两种价值取向是（）。

【判断题】 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

【判断题】 教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。

【判断题】 教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。

【判断题】 教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。

【判断题】 教育目的与培养目标具有本质性的区别。

【判断题】 对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。

【判断题】 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。

【填空题】 学校工作必须坚持以（）为主。

【填空题】 教育目的对整个教育工作的指导作用表现为（）、（）和（）。

【填空题】 教育目的的层次包括：（）、（）、（）。

【填空题】 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的（）

【多项选择题】 教育目的的导向功能体现在（）

【多项选择题】 教育目的的类型包括（）

【多项选择题】 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

【多项选择题】 以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

【多项选择题】 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

【多项选择题】 教育目的可以发挥（）功能。

【多项选择题】 教育目的的功能是（）

【多项选择题】 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

【多项选择题】 对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）

【多项选择题】 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的...

【多项选择题】 教育目的的功能主要包括（）

【多项选择题】 教育目标可以分为（）

【多项选择题】 素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。

【多项选择题】 个人本位教育目的论的代表人物有（）。

【多项选择题】 教育目的的评价内容主要有（）。

【多项选择题】 学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）

【多项选择题】 教育目的对教育工作的作用表现在（）

【多项选择题】 义务性规则的表述词是（）

【多项选择题】 教育目的评价作用指的是（）。

【多项选择题】 个人本位教育目的论的代表人物是（）。

【多项选择题】 教育目的的功能有（）。

【多项选择题】 教育目的的主要功能有（）。

【多项选择题】 教育目的为受教育者指明了（）。

【多项选择题】 个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。

【多项选择题】 “外铄论”的主要代表人物有（）。

【多项选择题】 普通中小学的教育目的包括（）

【多项选择题】 教育目的的评价作用是指（）。

【单项选择题】 广义的教育目的是指（）

【单项选择题】 （）是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。

【单项选择题】 确定社会主义教育目的的理论基础是（）

【单项选择题】 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）

【单项选择题】 教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）

【单项选择题】 主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需...

【单项选择题】 （）是国家对教育应培养什么样的人的总体要求。

【单项选择题】 认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就...

【单项选择题】 教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重...

【单项选择题】 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教...

【单项选择题】 （）是各级各类学校对所培养人的具体要求。

【单项选择题】 有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能...

【单项选择题】 体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）

【单项选择题】 把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）

【单项选择题】 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。

【单项选择题】 在下列表述中，哪一项是错误的（）。

【单项选择题】 教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教...

【单项选择题】 美育就是对学生进行（）

【单项选择题】 制定我国教育目的的理论基础是（）

【单项选择题】 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

【单项选择题】 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是（）。

【单项选择题】 “我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发...

【单项选择题】 教育目的的确定具有（）。

【单项选择题】 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）

【单项选择题】 下列不属于教育目的的作用有（）

【单项选择题】 不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。

【单项选择题】 认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。

【单项选择题】 某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）

【单项选择题】 在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。

【单项选择题】 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

【单项选择题】 教学的目标模式又称为（）

【单项选择题】 主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。

【单项选择题】 个人本位论的代表人物是（）

【单项选择题】 “教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这...

【单项选择题】 衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。

【单项选择题】 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。

【单项选择题】 被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、...

【单项选择题】 认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）

【单项选择题】 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目...

【单项选择题】 教育目标是（）

【单项选择题】 教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员（...

【单项选择题】 教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）

【单项选择题】 校园文化的核心是学校的（）文化。

【单项选择题】 教育目的和教育方针的关系是（）

【单项选择题】 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

【单项选择题】 “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目...

【单项选择题】 卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）

【单项选择题】 教育目的要回答的一个根本问题是（）

【单项选择题】 “美育”一词最早是在《美学书简》中提出的（）

【单项选择题】 孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）

【单项选择题】 “教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的...

【单项选择题】 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观...

【单项选择题】 教育目的与培养目标之间的关系是（）

【单项选择题】 教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个...

【单项选择题】 下列不属于教育目的特性的是（）

【单项选择题】 以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）

【单项选择题】 我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）

【单项选择题】 国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思...

【单项选择题】 坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。

【单项选择题】 对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。

【单项选择题】 教育活动的依据和评判标准是（）。