【单项选择题】 教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
【单项选择题】 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。
【单项选择题】 学生操行评定的主要负责人是()。
【单项选择题】 不属于教师的领导方式的是()。
【单项选择题】 当代教师素质能力的集中体现是()。
【单项选择题】 1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
【单项选择题】 教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
【单项选择题】 教师的()对课堂管理有直接的影响。
【单项选择题】 教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。
【单项选择题】 教师职业的最大特点在于职业角色的()
【单项选择题】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根...
【单项选择题】 教师职业的最大特点是职业角色的()。
【单项选择题】 “为人师表”是说教师必须具备()。
【单项选择题】 我国《教师法》界定,教师是履行教育教学职责的()
【单项选择题】 中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。
【单项选择题】 课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高...
【单项选择题】 教师职业最大的特点在于职业角色的()。
【单项选择题】 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自()
【单项选择题】 “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这...
【单项选择题】 教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()
【单项选择题】 教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()
【单项选择题】 教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
【单项选择题】 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
【单项选择题】 教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解...
【单项选择题】 教师职业道德修养的最高层次是()。
【单项选择题】 教师职业道德的基本原则是()
【单项选择题】 ()是提高教学质量的重要保证。
【单项选择题】 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
【单项选择题】 教师角色扮演的先决条件是()。
【单项选择题】 ()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思...
【单项选择题】 将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。
【单项选择题】 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师...
【单项选择题】 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()。
【单项选择题】 学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种...
【单项选择题】 教师代表性工作的集合描述是()。
【单项选择题】 教师的根本任务是()。
【单项选择题】 教师职业开始出现在()。
【单项选择题】 对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的()。
【单项选择题】 教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示...
【单项选择题】 教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()。
【单项选择题】 《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是()。
【单项选择题】 《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是()。
【单项选择题】 教育行政部门对教师申诉做出处理的期限是()。
【单项选择题】 我国《教师法》对教师的身份定位是()。
【单项选择题】 负责小学教师资格认定的教育行政部门是()。
【单项选择题】 教师坚持正确执业行为方向的保证是()。
【单项选择题】 推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。
【单项选择题】 “学为人师,行为世范”的主要内容是()。
【单项选择题】 教师职业道德的基本原则是()。
【单项选择题】 教师职业道德的主要价值来源是()。
【单项选择题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。
【单项选择题】 教师职业道德的灵魂和核心是()。
【单项选择题】 “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有()
【单项选择题】 对教师职业道德评价的根本依据是()。
【单项选择题】 “学为人师,行为世范”的主要内容是()。
【单项选择题】 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是()。
【单项选择题】 在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是()。
【单项选择题】 不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的...
【单项选择题】 小学教师的天职是()。
【单项选择题】 社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()。
【单项选择题】 引发课堂问题行为因素中,属于教师方面的因素有()。
【单项选择题】 小学教育所处的年龄段一般称为()期。
【单项选择题】 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
【单项选择题】 下列说法不正确的是()。
【单项选择题】 由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证...
【单项选择题】 “任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集...
【单项选择题】 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
【单项选择题】 一般来说,小学阶段相当于人生发展的()。
【单项选择题】 小学阶段是发展学生个性()。
【单项选择题】 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的()。
【单项选择题】 小学阶段是发展学生个性()。
【单项选择题】 我国对学生的义务明确做出具体规定的法律是()。
【单项选择题】 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己...
【多项选择题】 联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体...
【单项选择题】 学生具有发展的可能性和()。
【单项选择题】 不属于社会公益劳动的项目是()。
【单项选择题】 小学阶段是发展学生个性()。
【单项选择题】 学生的质的规定性是()。
【单项选择题】 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
【单项选择题】 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
【单项选择题】 学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。
【单项选择题】 根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认...
【单项选择题】 问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
【单项选择题】 在学生的成长和发展中起主导作用的是()。
【单项选择题】 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
【单项选择题】 在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指()。
【单项选择题】 学生的主体性最主要地体现在()。
【单项选择题】 小学生容易把“i”写成“1”,这说明小学生的()还不成熟。
【单项选择题】 儿童发展的最佳期为()。
【单项选择题】 我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。
【单项选择题】 儿童发展的源泉是()。
【单项选择题】 小学生认知技能获得的主要方式是()。
【单项选择题】 学生管理的终极目的是()。
【单项选择题】 学生的个别差异给教师劳动造成了()。
【单项选择题】 学生在教育过程中,处于()。
【单项选择题】 小学阶段是发展学生个性()。
【单项选择题】 小学教育所处的年龄段一般称为()。
【单项选择题】 启发的首要问题是调动学生学习的()。
【单项选择题】 人的生理成熟以具有()能力为标志。
【单项选择题】 小学阶段是发展学生个性()的时期。
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