多项选择题

学生集体在教育工作中的作用主要表现为( )。

A．集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用
B．集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受
C．集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用
D．在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
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多项选择题
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )。
A．善于向学生提出教育要求
B．树立明确的共同目标
C．建设一支好的学生干部队伍
D．培养健康的集体舆论
多项选择题
班级组织建构应当坚持哪些原则( )
A．有利于教育的原则
B．目标一致的原则
C．有利于身心发展的原则
D．小规模原则
多项选择题
班主任对本班团、队的工作要求应该包括( )。
A．指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务
B．班主任要尽可能参加本班的团、队会议
C．关心和帮助团、队干部提高思想觉悟和工作能力
D．班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
多项选择题
班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( )。
A．经常进行正面教育
B．结合实际事例引导学生做出正确评价
C．注意控制各种信息
D．特别重视教师言传身教的作用
多项选择题
班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( )。
A．层叠式
B．直线式
C．职能式
D．直线职能式
多项选择题
目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式( )
A．撰写评语
B．评定操行等级
C．记分法
D．分数排行法
多项选择题
共青团具有如下特点( )。
A．先进性
B．群众性
C．参与性
D．实践性
多项选择题
少先队的活动形式主要有( )。
A．队会
B．参观、访问和社会调查
C．游戏
D．少先队的阵地活动
多项选择题
组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的( )
A．建立组织
B．对全班同学提出共同的奋斗目标
C．制定规章制度
D．树立正确的集体舆论
单项选择题
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是( )。
A．集体形成的初始阶段
B．集体形成的初步建立阶段
C．集体发展趋于成熟和和谐阶段
D．以上都不是
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