单项选择题

学习迁移产生的客观必要条件是( )。

A．学生的智力水平
B．学习的理解和巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学习的方法
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单项选择题
凯洛夫教育学反映了苏联( )的教育实践经验。
A．20世纪20年代
B．20世纪三四十年代
C．十月革命时期
D．“二战”时期
单项选择题
多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )。
A．竞争目标结构
B．个人主义目标结构
C．合作目标结构
D．友谊目标结构
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