单项选择题
凯洛夫教育学反映了苏联( )的教育实践经验。
A.20世纪20年代
B.20世纪三四十年代
C.十月革命时期
D.“二战”时期
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单项选择题
多伊奇认为,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )。
A.竞争目标结构
B.个人主义目标结构
C.合作目标结构
D.友谊目标结构
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单项选择题
提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是( )。
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.斯金纳
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学习迁移产生的客观必要条件是( )。