《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、（）和（），使数学教育面向全体学生，实现：从学有价值的数学；（）；（）。

【参考答案】

普及性 发展性 人人都能获得必要的数学 不同的人在数学上得到不同的发展