单项选择题
某教师在讲授“盐类的水解”时,首先创设问题情境并提出:为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性然后让学生自主去获取资料、信息,通过小组合作学习,不同思想交锋、补充、修正,加深对问题的理解,完善认知结构,该教师主要运用的教学方法是______。
A.讲授法
B.引导-发现法
C.演示-观察法
D.谈话-讨论法
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试题
单项选择题
下列化学用语使用正确的是()
A.NH
4
Cl的电子式:
B.硫元素的原子结构示意图
C.对氯甲苯的结构式
D.原子核内有10个中子的氧原子
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单项选择题
某化学教师在组织探究活动时,采取“组间同质,组内异质”的原则进行分组,这样分组的依据是______。
A.多元智能理论
B.目标分类理论
C.认知结构的理论
D.最近发展区理论
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