单项选择题
A.到小刚所在社区宣传心理卫生知识B.协助小刚加强与家庭和有关机构的联结C.告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息D.告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯
A.参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难B.开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议C.开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感D.进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对
A.医患关系的调解者B.患者的代理人C.医患矛盾的仲裁者D.医院的代言人
A.为外来务工人员举办环保讲座B.在社区展览破坏社区环境后果的图片C.与社区居民共同分析环境卫生问题D.告知社区居民环境卫生投诉电话
A.调查各校负责人对服务的满意度B.听取小学生对服务活动的意见C.召开座谈会听取家长对服务的看法D.观察小学生人际交往变化情况
A.了解老年人的人数及健康状况B.根据老年人身体状况安排活动场地C.招募志愿者为老年人开展健康讲座D.了解老年人对健康教育活动的满意度
A.残疾人说．康复中心设施配备很好，但康复服务不太专业B.残疾人家属说，相邻社区康复中心的康复师比较专业C.残联工作人员说，调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复师D.社区居民说，与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师
A.告知B.咨询C.协商D.共同行动
A.社区老人本位B.学校本位C.社区工作本位D.补偿本位
A.制定学业发展计划，培养终生学习意识B.注重创新思维培养，学习资源整合方法C.了解生涯发展任务，树立生涯规划意识D.制定生涯发展规划，提升自我探索能力
A.个人形象B.自尊自信C.自我价值感D.自我效能感