单项选择题
直接影响活动效率,是活动顺利完成的个性心理特征是______
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
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试题
问答题
下列这幅图给出了一个城市的犯罪率与电影院数量的关系,试根据这幅图,回答下列问题。 (1)这幅图表明x与y之间是什么关系? (2)预测变量和被预测变量分别是什么? (3)又已知图中数据的相关为r=0.8,那么能否判定由电影院数量可以解释的犯罪率变异性的比例?若可以,这个比例是多少? (4)假设电影院数量和犯罪率之间的一元回归方程为,回答下列问题。 ①已知Sx=10.00且,Sy=8.00,计算b值,并说明b表示的含义。 ②如果平均犯罪率为33.8%,电影院的平均数量为38.6,计算a的值,并说明a表示的含义。
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问答题
对于学生在课堂上的违规行为,教师可能采用不同的办法进行处理。下面是5个实例:例一:学生张明在课堂上对邻座做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不再理睬,继续讲课,学生遂终止其不当行为。例二:当学生的违规行为获得部分学生认可时,让违规学生坐到教室后面,与其他学生分开,有效地阻止了学生的违规行为。例三:刚上课时,郭忠抽掉前座李军的椅子,李军重重地摔了一跤,老师当即严肃地批评了郭忠,并令其放学后到老师办公室写情况说明。例四:课间时有两个学生吵架,前来上课的老师厉声制止,毫无效果,围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够,而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。例五:对于平时在课堂上经常讲闲话的学生,一旦他在某节课不再讲闲话,老师就及时予以表扬。请用行为主义学习观点,分析说明上述各例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。
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问答题
试述注意选择的认知理论。
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问答题
某中学为提高课堂教学的实效性,开展了一项实验研究。研究者在随机选取了本校初中二年级800名学生,并用随机化法将学生分为两个班,分别采用“传统教学”和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年,实验前后分别用数学学业水平测试试卷A和B,对两个班学生进行测试,通过实验前后测试成绩进行对比分析,比较两种教学模式的教学效果,请按要求答题。(1)指出该实验的自变量、因变量和额外变量。(2)写出该实验设计类型的名称及格式。
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问答题
在一项关于学习的实验中,实验者假设:集中学习的效果不如分散学习。实验者将被试随机分成三组,给予所有被试相同的学习材料。第一组被试在周一用3个小时学习,第二组在周一和周二各用3个小时,第三组在周一、周二、周三各用3小时。最后所有被试在周五接受测验。结果,第三组成绩最好,第二组次之,第三组最差。实验者因此得出结论:分散学习比集中学习好。根据此研究,请问该研究中存在什么问题?为什么?
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问答题
简述皮亚杰与维果茨基的知识建构观的异同。
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问答题
简述思维的含义和特征。
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问答题
简述荣格的人格理论。
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多项选择题
测验的效度可以表示______
A.测验是否达到了应有的精度
B.测验是否满足某一理论构想
C.测验是否测出了所要测的特质
D.测验结果是否稳定的指标
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多项选择题
心理物理学中建立等级量表的主要方法有______
A.等级排列法
B.数量估计法
C.差别阈限法
D.对偶比较法
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