单项选择题

从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的( )来解释

A．专门领域程序性知识
B．非专门领域程序性知识
C．通过练习达到自动化的程序性知识
D．非自动化的程序性知识
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单项选择题
有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是( )。
A．编码与组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．元认知策略
单项选择题
学习的“倒摄抑制”是指( )。
A．先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘
B．原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收
C．学习某件事有助于以后学习类似的东西
D．后来的知识是使先学的知识更加巩固
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