单项选择题
学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
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单项选择题
教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的()
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
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单项选择题
知识学习的最终目的是()
A.感知
B.应用
C.理解
D.巩固
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