单项选择题

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于______。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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单项选择题
通过创设情景使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是______。
A．合作学习
B．发现教学
C．情境教学
D．指导教学
单项选择题
儿童自我意识发展的第三个阶段是______。
A．社会自我
B．心理自我
C．生理自我
D．精神自我
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