问答题

阅读下列材料,回答有关问题:材料一以实验为基础是化学学科的重要特征之一。《普通高中化学课程标准(实验)》指出,可以从以下四个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学:②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律:③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用:④引导学生综合运用所学的化学知识和技能,进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。 材料二某教师用青霉素药品小瓶和注射器设计了制备二氧化硫气体的实验装置(见示意图2),用注射器将稀硫酸注入盛有亚硫酸钠固体的小瓶,片刻即产生二氧化硫气体。
问题:(1)请各举一例说明化学实验的四个教学功能。(2)材料二的实验设计有哪些优点

【参考答案】

正确答案:(1)①化学实验的认识功能。首先,化学实验能引发学生的化学教学知识,化学实验是提出化学教学认识问题的重要途径之......

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热门 试题

问答题
阅读下列材料,回答有关问题: 1829年,德国化学家德贝莱纳在研究元素的原子量和化学性质关系时.发现了几个性质相似的元素组,每组包括三种元素,如锂、钠、钾;钙、锶、钡。 1862年,法国地质学家尚古多把元素按其原子量大小顺序标在圆柱体表面的螺旋线上,他发现某些性质相近的元素都出现在一条线上,于是提出元素的性质随其原子量的变化具有周期性。 1 868年,化学家迈尔研究了已知元素的原子量和物理性质的关系.把性质相近的元素划分为一族,并于1869年制作了他的第一张元素周期表。 1869年,化学家门捷列夫按原子量递增的顺序和元素化学性质的相似性把63种元素排列成几行,当按原子量排序与元素化学性质冲突时,他依据元素的化学性质调整位置,或留下空位。同年,他公布了他的第一张元素周期表。后来,他进行了更详细的族的划分,并于1871年公布了他第二张元素周期表。 之后,元素周期表被不断完善,成为化学研究的重要工具。直到20世纪初.物理学家们逐步揭开了原子结构的秘密,人们才清楚元素的性质呈现周期性变化的根本原因。 问题: (1)迈尔和门捷列夫根据元素性质进行族的划分所用的科学方法是什么他们研究的主要区别是什么 (2)元素周期律的发现对于化学科学的发展有什么重要意义 (3)有人说“元素周期律的发现是物理与化学的完美结合”,结合材料谈谈你对这句话的理解。请回答元素性质呈现周期性变化的根本原因。