填空题

学生心理发展具有连续性与阶段性、定向性与顺序性、______和差异性四个基本特征。

【参考答案】

不平衡性
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填空题
教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
单项选择题
对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改善这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的______。
A．表达能力
B．知识水平
C．诊断学生学习困难的意识
D．组织能力
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