单项选择题
两次实施测验( )
A.间隔时间越长越好
B.间隔时间没有特殊要求
C.应连续进行
D.间隔以2~4周为宜,最好不超过6个月
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单项选择题
当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中重现迎客松的形象,这是( )
A.回忆
B.重现
C.表象
D.想象
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单项选择题
一个包括40个题目的测验信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加______个题数。( )
A.40
B.60
C.100
D.50
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单项选择题
研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是( )
A.认知失调
B.经典条件反射
C.效果律
D.社会学习论
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单项选择题
下列情境中代表内在动机的情境是( )
A.课间休息时,小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几小时电视
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单项选择题
儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验,并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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单项选择题
开窗实验可由汉弥尔顿(Hamilton,1977) 和霍克基(Hockey,1981) 的字母转换实验为例加以说明,在该实验中,如果看到“U+4”,被试的反应应该为( )
A.T
B.W
C.Y
D.S
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单项选择题
如果对了解刚出生一个月大的婴儿认识和理解世界中的什么感兴趣,则会对心理学领域中的______感兴趣。( )
A.发展心理学
B.生物心理学
C.社会心理学
D.人格心理学
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单项选择题
与学习活动本身相联系的学习动机属于( )
A.间接的远景性动机
B.直接的近景性动机
C.间接的近景性动机
D.直接的远景性动机
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单项选择题
皮亚杰所说的守恒是指( )
A.客体永久性
B.不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的
C.物质的总能量是不变的
D.物质的形态不会改变
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单项选择题
当创造性活动接近突破时出现的心理状态是( )
A.创造性思维
B.创造性想象
C.灵感
D.空想
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