单项选择题

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）

A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机
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单项选择题
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（ ）
A．能力
B．技能
C．兴趣
D．刺激—反应联结
单项选择题
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）
A．另一种学习的影响
B．对活动的影响
C．对记忆的促进
D．对智力的影响
单项选择题
下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。（ ）
A．态度学习迁移
B．情感迁移
C．知识与技能迁移
D．气质迁移
单项选择题
由于外部诱因引起的学习动机称作（）

A．外部学习动机
B．诱因性学习动机
C．强化性动机
D．激励性学习动机
单项选择题
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（ ）
A．控制
B．基本看法
C．改造
D．意识
单项选择题
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）
A．斯金纳
B．布鲁纳
C．奥苏伯尔
D．桑代克
单项选择题
下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（ ）
A．形式训练迁移说
B．同化学习迁移说
C．经验类化迁移说
D．认知结构迁移说
单项选择题
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（ ）
A．2岁
B．4岁
C．5岁以前
D．1～3岁
单项选择题
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）

A．社会动机与个人动机
B．工作动机与提高动机
C．高尚动机与低级动机
D．交往动机与荣誉动机
单项选择题
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）
A．近景的直接动性机
B．兴趣性动机
C．情趣动机
D．直接性动机
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