奥苏伯尔为说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容把学习分成（）和（）；根据学习的学习方式，把学习分为（）和（）。

【参考答案】

机械学习；有意义学习；接受学习；发现学习