判断题
学习是教育存在的先决条件,也是教育的目的。( )
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判断题
以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。( )
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判断题
在课程评价领域,终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价,比较注重细节的分析,旨在寻找原因,及时发现问题,使课程更加趋于合理。( )
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