多项选择题

大学之法：禁于未发之谓预；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也。发然后禁，则誊格而不胜。时过然后学，则勤苦而难成。杂施而不逊，则坏乱而不修。独学而无友，则孤陋而寡闻。燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者教之所由废也。 从教学原则的角度分析，材料体现的教学原则有（　　）。

A．预防为主的原则
B．及时施教的原则
C．循序渐进的原则
D．“相观而善”的原则
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多项选择题
周红是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中，学生经常会漏掉某个字或做错某道题．有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚百”的做法，让学生将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。在教学过程中，教师要改变学生出现漏字或错字的现象，可以采取的措施有（ ）。
A．教会学生科学用脑
B．加大罚抄力度
C．调动学生多种感官参与学习活动
D．合理组织复习
多项选择题
小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像。悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了．可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢”请结合教育理论相关知识，此案例中（ ）。
A．小李的教学观是正确的
B．小李的教学观是错误的
C．小张上课的问题是没有注意到学生的差异
D．小张上课的问题是没有注意到教学的细节
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