多项选择题

心理学家安托露丝(1994)将青年人面临的“三重关系”称为“人生护航舰”，这三重关系是( )。

A．恋爱和结婚
B．与老师、领导的关系
C．与家庭成员的关系
D．与朋友的关系
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多项选择题
发展心理学的研究任务主要有( )。
A．揭示各年龄阶段心理发展的基本特征
B．阐明各种心理机能的发展进程和特点
C．探讨心理发展的内在机制
D．研究心理发展的基本原理
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卡特尔将智力区分为( )。
A．言语智力
B．操作智力
C．流体智力
D．晶体智力
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青年期参加工作的过程可以分为两个阶段( )。
A．选择
B．试验
C．变动
D．稳定
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中年期人际关系的变化主要表现在( )。
A．与同事和领导的关系上
B．与父母的关系上
C．与子女的关系上
D．与朋友的关系上
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小学儿童概括能力发展可分为( )。
A．直观形象水平
B．本质抽象水平
C．形象抽象水平
D．初步本质抽象水平
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婴儿听觉的发展包括( )。
A．听觉辨别能力
B．语音感知
C．音乐感知
D．视听协调能力
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中年人的职业发展主要在( )。
A．选择工作
B．担心下岗
C．工作满意度
D．工作绩效
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游戏对儿童心理发展的重要意义在于( )。
A．促进儿童认知发展的重要途径
B．儿童参与社会生活的特殊形式
C．实现自我价值，体现创造性能力
D．培养健全人格
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小学儿童逐渐形成了新的思维结构，其主要特点是( )。
A．掌握守恒
B．思维具有可逆性
C．补偿关系认知
D．概念的掌握受事物的空间特点等外在因素的影响
多项选择题
中年期的人格变得较为成熟，具体表现是( )。
A．内省日趋明显
B．性别角色日趋整合
C．心理防御机制日趋成熟
D．为人处世日趋圆通
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