受训者在培训初期进步明显，但在一段时间后，会出现学习效果停滞不前，这就是所谓学习的（）现象。

考察员工的目前实际绩效与理想的目标绩效之间是否存在偏差，然后决定是否可以通过培训来矫正偏差。这个过程指的是培训前的（）。

A.组织分析
B.绩效分析
C.任务分析
D.员工分析

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与企业经营的战略目标和宗旨联系在一起的培训为（）。

A.上岗培训
B.高级杠杆培训
C.技术类培训
D.社交类培训

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