“（）”揭示了数学中最基本的数量关系（相等关系和不等关系），是一类应用广泛的数学工具。

“抽样与数据分析”强调从实际问题出发，根据问题背景设计（）的方法。

A.收集数据
B.整理数据
C.描述数据
D.分析数据

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“图形的性质”强调通过实验探究、直观发现、（）来研究图形。

A.探究发现
B.实验研究
C.探索发现
D.推理论证

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