遵从大多数人的定型意见，遵从惯常的角色行为，并能按人的意向进行判断。这在科尔伯格看来，儿童的道德发展水平在（）

道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（）。

A.义务感
B.责任感
C.事业感
D.自尊感
E.羞耻感

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与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力的控制，个体行为具有一定的（）

A.自觉性、主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性

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