单项选择题
A.接受学习B.掌握知识的基本结构C.并列结合学习D.上位学习
A.发现学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习
A.数概念的一致性B.数运算的抽象性C.数运算的一致性D.数运算的整体性
A.存在最重要B.关系最重要C.亚里士多德认为，存在最重要D.希尔伯特没有提出关系最重要
A.弗兰登塔尔B.克莱因C.皮亚杰D.希尔伯特
A.弗兰登塔尔B.布鲁纳C.皮亚杰D.克莱因
A.弗兰登塔尔B.希尔伯特C.皮亚杰、布鲁纳D.克莱因
A.抽象性原则B.整体性原则C.结构性原则D.在学生可接受范围内，遵循严谨性原则
A.辨别同类事物的不同例子B.抽象出共同本质C.对概念进行解压缩D.与头脑中已有概念进行比较
A.数学问题解决B.数学交流C.数学训练D.数学美育
A.低年级数学教学中B.学生缺乏经验基础时C.高年级数学教学中D.学生学习新知识初始阶段