大多数艺术治疗家都认为儿童的艺术治疗发展要经历不同的阶段。Orton（1997）提出的描述大多数儿童的艺术发展的五个阶段，其中4、5-7岁的儿童处于（）。

ABCDE 取向的辅导中，E 代表（）。

A.发生的事件
B.个人如何评估事件
C.后果或情绪
D.针对非理性信息回答的理性想法

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阿德勒学派认为，赞美是一种有条件式的接纳，鼓励是注重过程，注重儿童本身，所以不论儿童是否完美成功，鼓励早已存在，下面属于鼓励的语言的是（）。

A.你琴弹得很不错
B.我知道你会付出更大的努力来完成这件事
C.你真是一个懂礼貌的好孩子
D.我喜欢你处理这件事的方式

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