单项选择题
A.专题小组讨论B.个人深入访谈C.小组投票法D.街头拦截问卷调查E.观察法
A.个体因素B.家庭因素C.教育因素D.社会因素E.物质环境
A.需求和需要都是人的能动性源泉,需要就是需求,需求就是需要B.需要是客观存在的,不以人的意志为转移C.需求是被大脑意识到的需要D.健康是人的客观需要E.健康教育活动就是要激发人的健康需求
A.由衷、自愿和乐意地B.被迫地C.不得不D.强制的E.碍于情面
A.健康相关行为问题B.健康素养水平C.健康人群D.亚健康人群E.病人
A.形成评价B.过程评价C.结果评价D.效果评价E.效应评价
A.生物遗传因素B.生活行为因素C.社会心理因素D.吸烟、饮酒E.运动不足、肥胖
A.互动性B.时效性C.分群性D.信息同质化、飞沫化E.经济性和高效性
A.翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教育者转移给学习者B.翻转课堂,在课堂中,教育者和学习者一起完成重点难点解析、协作探究、互动交流和作业答疑等活动C.翻转课堂,课堂全部由学习者做主,完成学习、研讨,教育者作为旁观者不参与D.翻转课堂短小精悍,教学信息清晰明确E.翻转课堂,自我学习检测方便快捷
A.教育者知识要丰富B.教育者表达能力良好C.教育者具有组织管理能力D.教育者应该由领导来担任E.教育者既有权威性又有亲和力
A.抓住求真心理,应传播真实可信的信息B.抓住求新心理,应传播新奇、刺激、轰动、返厂、吸引眼球的信息C.抓住求短心理,应传播短小精悍、简单明了的信息D.抓住求近心理,应传播与受传者在知识、生活经验、环境、需求欲望接近的信息E.抓住求情厌教心理,应传播与受传者有感情交流、愿意接受、而不是被居高临下说教的信息