单项选择题
A.有些信息以大众传播为主，辅以对重点目标人群的人际传播和群体传播B.有些信息以人际传播为主，辅以健康教育材料等手段C.有些信息以群体传播为主，辅以健康教育材料等手段D.为提高效率、扩大人群覆盖，尽量多地使用大众传播，少用或不用人际传播E.人际、群体、组织、大众传播等多种传播形式综合运用
A.提高信息内容的针对性B.提高信息内容的科学性C.信息的内容应统一，不同的传播者口径一致D.信息的内容应避免重复，相同的内容不应该重复传播，避免受众反感E.注意信息的反馈
A.预试验加强了对目标人群的了解与沟通B.预试验有助于提高传播效果C.预试验符合健康传播材料制作成分-效益原则D.预试验增加了费用和时间，对健康传播材料制作使用来说得不偿失E.预试验主要采用定性研究的快速评估方法
A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群E.五级目标人群
A.专题小组讨论B.个人深入访谈C.小组投票法D.街头拦截问卷调查E.观察法
A.个体因素B.家庭因素C.教育因素D.社会因素E.物质环境
A.需求和需要都是人的能动性源泉，需要就是需求，需求就是需要B.需要是客观存在的，不以人的意志为转移C.需求是被大脑意识到的需要D.健康是人的客观需要E.健康教育活动就是要激发人的健康需求
A.由衷、自愿和乐意地B.被迫地C.不得不D.强制的E.碍于情面
A.健康相关行为问题B.健康素养水平C.健康人群D.亚健康人群E.病人
A.形成评价B.过程评价C.结果评价D.效果评价E.效应评价
A.生物遗传因素B.生活行为因素C.社会心理因素D.吸烟、饮酒E.运动不足、肥胖