单项选择题

教师要根据不同学段学生的(),设计由线入深、关联递进,形式多样的学习活动,以及与目标对接的评价活动。

A.年龄,认知和语言发展水平
B.性格,认知和语言发展水平
C.年龄,认知和社交能力
D.性格,认知和情感能力