单项选择题
A.社会发展功能B.个体发展功能C.显性功能D.隐性功能
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程
A.康布斯的理论是实施情感教育的理论依据B.抛锚式教学模式中的“锚”可以是学生感兴趣的问题情境C.建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的D.随机通达教学模式是指通过提供一种概念框架来促进学习,帮助学生建构知识